Delfini posjeduju mozak sa složenim strukturama i većim relativnim veličinama mozga u usporedbi s većinom ostalih životinja. Njihov moždani korteks, koji je odgovoran za kognitivne funkcije višeg reda, posebno je dobro razvijen, što omogućava učinkovitu obradu informacija i složene sposobnosti rješavanja problema.
2. Razvoj limbičkog sustava:
Limbički sustav, koji je povezan s emocijama, učenjem i pamćenjem, visoko je razvijen u dupinima. Ovaj razvoj omogućava im da formiraju društvene veze, pokazuju empatiju i doživljavaju emocije slične ljudima.
3. Eholokacija i osjetilna percepcija:
Delfini koriste eholokaciju, sofisticirani oblik biozonara, kako bi se kretali u njihovom okolišu i otkrili plijen. Oni emitiraju visokofrekventne klikove i tumače odjeke kako bi stvorili detaljne mentalne karte svoje okoline. Njihova izuzetna sluh i vizualne sposobnosti dodatno doprinose njihovoj senzornoj percepciji i prilagodljivosti.
4. Učenje i rješavanje problema:
Delfini imaju izvanredne mogućnosti učenja i poznati su po svojim inovativnim sposobnostima rješavanja problema. Oni mogu naučiti nova ponašanja promatranjem, imitacijom i eksperimentiranjem. Njihova dugoročna memorija omogućuje im da zadržavaju i primjenjuju naučene informacije u različitim situacijama.
5. Socijalno učenje i kulturni prijenos:
Delfini žive u složenim društvenim strukturama i oni se bave društvenim učenjem, prenoseći znanje, vještine i kulturne tradicije na mlađe generacije. Ovaj kulturni prijenos doprinosi razvoju različitih regionalnih dijalekata i ponašanja unutar različitih populacija dupina.
6. Upotreba alata i manipulacija objektom:
Neke su vrste dupina primijećene pomoću alata, poput spužva, kako bi poboljšale svoje sposobnosti hranjenja i zaštitile kljune. Oni pokazuju spretnost u manipuliranju objektima, pokazujući njihovu kognitivnu fleksibilnost i prilagodljivost različitim okruženjima.
7. Samosvijest i prepoznavanje ogledala:
Delfini pokazuju samosvijest, što pokazuje njihova sposobnost da se prepoznaju u ogledalima. To ukazuje na visoku razinu samosvijesti i kognitivne složenosti, što sugerira duboko razumijevanje njihovog vlastitog identiteta.
8. Komunikacijske i jezične vještine:
Delfini komuniciraju pomoću različitih klikova, zvižduka i gesta tijela. Njihove vokalizacije uspoređene su s rudimentarnim jezicima, prenoseći informacije o opasnosti, hrani, društvenim interakcijama i emocionalnim stanjima. Neki istraživači vjeruju da delfini mogu posjedovati rudimentarnu sintaksu i semantiku u svom komunikacijskom sustavu.
9. Emocionalna inteligencija i empatija:
Delfini pokazuju empatiju prema nevoljima, kako unutar vlastite vrste, tako i prema drugim vrstama, uključujući ljude. Oni mogu pomoći ozlijeđenim ili bolesnim dupinima, pa čak i uključiti se u altruističko ponašanje, pokazujući svoju emocionalnu inteligenciju i društvenu svijest.
10. Razigranost i radoznalost:
Delfini pokazuju razigranu prirodu i često se primjećuju kako se bave različitim oblicima igre, i društvenih i samotnih. Vjeruje se da igra doprinosi njihovom kognitivnom razvoju, socijalnom vezivanju i općem blagostanju. Njihovo znatiželjno istraživanje okoline dodatno ukazuje na njihov aktivni angažman s njihovim okolišem.
Općenito, inteligencija dupina očituje se kombinacijom naprednih struktura mozga, sofisticirane senzorne percepcije, složenog društvenog ponašanja, mogućnosti naprednog učenja, upotrebe alata, samosvijesti, komunikacijskih vještina, emocionalne inteligencije i osjećaja za razigranost i znatiželju. Ove karakteristike kolektivno doprinose njihovim izvanrednim kognitivnim sposobnostima i prilagodljivosti različitim okruženjima.