* Materijali za dijeljenje: Neke životinje mogu koristiti materijale koje su drugi prikupili ili ostavili. Na primjer, ptice mogu koristiti grančice koje su prikupile druge ptice za izgradnju svojih gnijezda.
* Korištenje jedni drugima kao alati: Određene životinje mogu upotrijebiti prisutnost druge životinje u svoju korist. Na primjer, Beavers će često koristiti prisutnost drugog dabra za izradu veće gomile grana prilikom izgradnje brane.
* Simbiotski odnosi: Postoje slučajevi u kojima se različite vrste oslanjaju jedna na drugu za izgradnju svojih domova. Na primjer, mravi i lisne uši imaju simbiotski odnos u kojem mravi štite lisne uši i lisne uši daju mrave slatke izlučevine.
* Socijalno učenje: Mlade životinje uče kako graditi svoje domove promatrajući odrasle u svojoj grupi. To bi se moglo smatrati oblikom neizravne "pomoći" jer mlađe životinje imaju koristi od znanja i vještina starijih.
Međutim, važno je zapamtiti:
* Većina životinjskih "kućnih zgrada" vrši se pojedinačno: Životinje poput ptica, dabrova i insekata obično grade svoje domove samostalno, čak i ako mogu koristiti materijale koje drugi ostavljaju.
* Suradnja za opće dobro: Životinje bi se mogle uključiti u naizgled kooperativno ponašanje, ali njihovi postupci često su vođeni individualnim potrebama i instinktima, a ne altruizam. Na primjer, dabar bi mogao "pomoći" drugom Beaveru da izgradi branu, ali to je u konačnici u njihovu vlastitu korist jer jaka brana pruža zaštitu i resurse za cijelu koloniju.
Zaključno, iako životinje aktivno ne surađuju u izgradnji domova na isti način kao što to rade ljudi, njihova se ponašanja ponekad mogu činiti kooperativnom. Često se radi o korištenju resursa, učenju jedni od drugih i koristi od prisutnosti drugih, a ne na svjesni suradnički napor.